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Séance des -13 ans filles par Olivier MARIE-MAGDELEINE « la relation passeur/réceptionneur à travers la montée de balle et l’approche de l’engagement rapide

Exercice n°1 : Travail à 2x1 sur Grd Espace

Grpe de 3 joueuses avec 1 ballon.
1 GB dans chaque but.
Les groupes « circulent » autour du point de pénalty, tout en faisant circuler le ballon.
Au coup de sifflet, la joueuse en possession du ballon le pose et devient défenseur.
Les deux autres enchaîne la montée de balle ( règles de HB).

Variantes dans l’amorce de la MdB :
Prise de la balle par une des deux joueuses.
Sortie du Gb pour la prise de balle et l’enchaînement.
Envoie du ballon ds la zone du Gb au coup de sifflet et relance.
Challenge pour le déf (ex :arriver à toucher un PdB, sanctions grpe d’attaque)

 

Toujours en corrélation avec le travail effectué précédemment, vigilance et correction sur les principes d’exécution de la passe(2)
Gestion de l’espace/réussite/rapport de force.
Apparition plus nette de la notion de prise d’information :
Du PdB : engagement ou passe (exploitation du couloir de jeu direct).
Maîtrise du déplacement en dribble (prise, d’infos, rythme, exécution de la passe…).
Du NbP : écartement, désalignement et toutes les caractéristiques bioméca. associées à la réception/course.
Gestion de la phase de duel : pour passer ou pour accéder au tir.

 

Exercice n°2 : Travail à 4 x 4

3 Groupes de 4 joueuses.
Enchaînements d’attaques placées suivies de MdB ou d’engagements rapides.
1er temps : défense à 3+1 (le poste 3 haut reste au delà des 9m) et attaque libre
2ème temps : défense alignée.
Les attaques placées sont libres d’initiatives(3)

Situation avec relance gardien de but

Situation à partir d'une récupération de balle ou jet franc

Règles de jeux mises en places :
Début du jeu :
L’équipe qui marque sur l’attaque placée, enchaîne sur l’engagement rapide.
S’il n’y a pas but c’est l’équipe en défense qui enchaîne la MdB.
Pas de repli défensif ds la première moitié de terrain.


Lorsque le jeu a démarré :
Il y a toujours 1 attaque placée à l’issue de la MdB ou de l’engagement rapide, quelle que soit le résultat de ces dernières(4)
Seule l’équipe ayant marquée sur la MdB ou engagement rapide peut de nouveau réattaquer si réussite sur l’attaque placée.
Dans tous les autres cas de figures c’est l’équipe qui défend qui enchaîne sur MdB ou engagement rapide.
Variantes (5)

Remarques :
(1) :  L’engagement du NPB doit être perçu comme un appel de balle. La PdB doit donc être capable d’intégrer et de répondre à cette information.
(2) :  Attention à ne pas vouloir gérer et corriger tous les problèmes : ex : le shoot. L’attention reste prioritaire sur le thème de la passe et la réception.
(3) :  Il est évident que l’on peut intervenir si elles ne sont en aucun cas productives ou adaptées.
(4) :  But, échec ou perte de balle
(5) : On peut modifier les règles en fonctions des taux de réussite ou d’échec, de l’investissement des groupes en défenses.
(6) : Celles présentées sont les miennes.

 

 

Retour de séance d'Olivier MARIE MAGDELEINE

 

Catherine TACHDJIAN et Jean Philippe OMER

 

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