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Séance Eric BARADAT France JUNIOR Féminines

Contexte :
 Equipe nationale -19ans (génération 94). Ce groupe a terminé 7ème au dernier championnat du Monde. Nous avons cette année seulement 50 jours de travail. Nous sommes actuellement en phase de préparation (5ème séance).

Notre logique est comment mettre en place un projet de jeu en très peu de temps en prenant en compte les objectifs suivants ?
- Etre plus efficace dans la logique comportementale (duels)
- Projet défensif en zone 0/6 et 2/4
- Logique offensive
     o Enclenchements (4 – 5)
- Accent sur le changement de statut (2 phases de jeu)
- Montée de balle

Afin de gagner du temps et pour visualiser les comportements aux joueuses, nous utilisons le travail vidéo en retour individuel.

Pour cette séance, nous souhaitons, mettre en place :
- l’enclenchement lors du 2ème temps du jeu quand la balle est à l’aile

Situation n°1 :
  Travail de proprioception
  Travail de passes à 2 : face à face touche football
  Echauffement gardienne : colonne de joueuse et une gardienne

Situation n°2 :

2 colonnes d’Arrière, l’arrière part en dribble secteur interne et fait une passe à l’arrière opposé,
L’arrière court dans l’espace extérieur

Evolution :
- Tir en appui
- Tir en suspension
- Deux appuis
- Défenseur n°2, qui part du centre vers l’extérieur sur le temps de la passe
- Défenseur n°2, choisit le moment de départ, le porteur de balle peut tirer
- Jeu 2 x 1 : ARR / Ail avec un défenseur n°2 en face de l’arrière

A surveiller :
 Replacement extérieur, jeu sans ballon
 Si la gardienne se déplace, tirer en bas, ne pas tirer sur la gardienne (segment) mais contourner
 Les orientations

Situation n°3 :
 Jeu 6 x 5
 Pivot 2-3 (plus extérieur) / DC croise avec ARR
 Le marseillais : redoublement de passe ARR-DC qui court dans l’espace 1-2
Objectifs :  jeu en lecture et continuité quand la balle arrive à l’aile
 Courir fort dans l’espace extérieur et en cherchant l’ouverture (2ème poteau et non « percuter »)
 Etre capable de voir quel défenseur monte sur le porteur de balle pour jouer dans le secteur le moins densifié (exemple si le n°2 monte, jouer
 Courir d’un côté et la balle de l’autre « ne pas emmener la balle et le défenseur au même endroit »

Extrait de séance sur Anim'H@and

 

Retour de séance avec Christophe CAILLABET et Eric BARADAT
 

 

 

 

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