mèl :
passe :
s'abonner | oubli de passe
spécifiez l'adresse concernée
mèl :
retour
cliquez pour revenir
Rencontres Guy Otternaud 2018 Séance de Fabrice BERTRAND
13 Juin 2018 | France
Séance de Fabrice BERTRAND

Coach & préparateur mental


Public : Moins de 15 ans Féminin du Club







THEME ‐ Relations base arrière - base avant


Pourquoi ces 3 situations ? (Contextualisation du thème + référence à l’actualité si
nécessaire)

Une première situation de découverte qui doit sensibiliser les joueuses à la relation avec la joueuse dedans et les éveiller à la nécessité d’envisager cette relation à trois et non uniquement à deux.

Une deuxième situation très facilitante (supériorité numérique) qui doit permettre de
stabiliser/renforcer les intentions et les savoir-faire associés.

Enfin, une troisième situation qui recontextualise les éléments travaillés en amont : jeu à 4 autour 2 dedans après une rentrée.



Que doit-on retenir ? (Principes didactiques importants, mots clés)
L’intention est première.

Bien qu’il faille évidemment s’attacher à “outiller” les joueuses avec des savoir-faire, cela ne peut pas se faire sans qu’elles comprennent ce qu’elles cherchent à faire (les intentions) ni les repères qu’elles doivent prendre en compte.


Situation 2 - Echauffement des gardiennes et gammes

Joueuses / rôle (s)
2 colonnes d’arrières
(puis deux postes 1/deux ailières)
(puis un poste 3/deux pivots)

Ce qu’il faut dire aux attaquantes
La Porteuse de Balle menace secteur central et passe à l’arrière qui doit tirer externe (un pas maximum dans les neuf mètres)
DC : menacer, s’organiser pour marquer (tir en appui seulement, pas de passe à la pivot)
Arrière latérale : redresser sa course pour s’organiser pour marquer
Ailière : chercher systématiquement à contourner la gardienne en sautant haut, loin et équilibrée
Pivot : gagner la position sur la poste 3 = ne pas se faire recouvrir tout en concédant le moins d’espace possible


Ce qu’il faut dire aux défenseures et à la gardienne

Défenseur : agir dans la profondeur soit avant la passe pour dissuader soit après la passe  pour intervenir sur la Porteuse de Balle

Gardienne
Chercher en permanence à faire faire le plus difficile à la tireuse
se déplacer pour se placer entre la balle et le milieu du but
être stable et équilibrée au moment du déclenchement du tir
ajuster le timing de parade pour ne pas prendre de contre pied
ajuster la profondeur pour interdire un maximum de surface de but





Situation 3 - Situation à 6 contre 6 sur tout terrain

Joueuses / rôle (s) : 2 équipes

Ce qu’il faut dire aux attaquantes
Peu importe ce qui s’est passé auparavant (rentrée d’ailière, d’arrière ou DC), jeu à 4 autour
2 dedans, il faut chercher à exploiter les situations d’avantage à l’extérieur

Pour la Porteuse de Balle :
  • menacer dans l’intervalle 3-3 pour faire “grossir” l’avantage
  • percevoir et distribuer l’avantage


Pour les arrières, après avoir cherché à exploiter externe il faut revenir intérieur :
  • soit en s’appuyant sur l’ailière
  • soit en s’aidant de la pivot
Pour les pivots, obtenir un avantage en gagnant la position sur la poste 3

Ce qu’il faut dire aux défenseures et à la gardienne

Défense
Défendre un dispositif aligné dans un premier temps
Prendre l’initiative du duel défensif, agir sur la Porteuse de Balle


Gardienne
Chercher en permanence à faire faire le plus difficile à la tireuse
se déplacer pour se placer entre la balle et le milieu du but
être stable et équilibrée au moment du déclenchement du tir
ajuster le timing de parade pour ne pas prendre de contre pied
ajuster la profondeur pour interdire un maximum de surface de but




Retrouvez le programme des Rencontres Guy Otternaud 2018


Catherine TACHDJIAN et
© Jean-Philippe Omer
Partager
Identification nécessaire pour ajouter une réaction
Qui sommes nous | Mentions légales | Devenir annonceur
(C) Copyright 1999-2012 EURL 2ICS - Tous droits réservés.
joueurs | équipe | actualités