Thème de l'atelier : La formation intiale
Intervenant : Max GIAGHEDDU CTS Corse
La formation initiale est un parcours qui a pour but de transformer le joueur pour lui permettre l'accès au plus haut niveau.
La formation initiale commence dès la première licence dans un club (quel que soit l'âge).
La fédération considère que c'est jusqu'à l'entrée en pôle (14/15 ans).
L'activité handball est un milieu instable et perpétuellement changeant :
- avec des partenaires
- des adversaires
- un ballon
Ces indices renseignent sur l'état présent mais aussi sur ce que a devenir la situation (exemple d'un ballon qui roule dans la rue, qu'est ce qui peut en découler ?).
La culture :
En prenant en référence l'équipe de France, c'est la diversité géographique d'origine des individus qui la compose.
Le sélectionneur doit mettre en synergie des compétences, des qualités de joueurs.
Chaque joueur est singulier. Il faut personnaliser la formation du joueur.
L'organisation française du parcours d'excellence :
Détection :
Formation en clubs
Inter comités
Pré formation
Inter ligues / Entrée en pole
Pole espoirs (3/4 ans)
Formation
Centre de formation
Haut niveau
Les besoins du haut niveau
Etude réalisée syr 200 joueurs de LNH
Plus de 50% mesurent plus de 190 cm
Seulement 8% mesurent moins de 180 cm
Dans la population Française, seulement 30% mesurent plus de 180cm et 8% mesurent plus de 190cm.
Seulement 14% de gauchers en France.
AL finalité de la formation pourrait se traduire par : "Comment rendre le joueur intelligent dans le jeu et capable de se joueur de l'adversaire"
C'est solliciter en permanence les capacités d'adaptation.
Réactif - anticipateur - piégeur - prédictif
Comment faire apprendre un joueur :
Dispositions :
Etre motivé
Etre acteur
Répondre à une situation problématique
Attitudes nécessaires
Curiosité
Esprit critique
Confiance
Communicabilité
Confrontations :
Joueur - situations
Joueur - joueur
Joueur - Entraîneur
Joueur - Information
ON PEUT AFFIRMER QUE LES CONCEPTS FONDAMENTAUX NE S'ACQUIERENT JAMAIS PAR TRANSMISSION DIRECTE D"UNE PERSONNE QUI SAIT PAR UNE AUTRE QUI APPREND.
Catherine TACHDJIAN et